29 октября 2011 г.
В 2011 году на развитие системы образования государство выделило 20 млрд. рублей. Таких качественных изменений в отношении государства к образовательной отрасли страна не переживала уже много десятилетий. Создание современной инфраструктуры, внедрение эффективных экономических механизмов, поддержка талантливых педагогов, учеников – все это направлено на формирование нового поколения людей, способных вывести экономику страны на путь устойчивого инновационного развития.
Как в новых экономических условиях будет развиваться образование нашей республики? Об этом – интервью с министром образования и молодежной политики Чувашии Владимиром ИВАНОВЫМ.
- Владимир Николаевич, Чувашия всегда занимала лидирующие позиции в стране в области образования. Наша республика одной из первых начала комплексно решать вопросы его модернизации, стала пилотной площадкой для апробации таких важных направлений, как введение Единого государственного экзамена, оптимизация сети образовательных учреждений, введение профильного обучения и предпрофильной подготовки в старших классах, основ религиозной культуры и светской этики - в начальном звене и др. А какие изменения происходят сегодня?
- Сегодня складывается благоприятная ситуация для дальнейшего развития системы образования. В Чувашии разработан комплекс мер по дальнейшей модернизации республиканской системы общего образования. Он направлен на повышение заработной платы учителей и привлечение молодых специалистов в школы, обеспечение качественных условий обучения детей и дальнейшее развитие материально-технической базы учебных заведений, а также переподготовку и повышение квалификации учителей и руководителей школ. Так, в 2011 году на реализацию этих мероприятий направлено более 408 млн. рублей, из них 134 млн. рублей - на повышение заработной платы. В течение 2011 года она повысится в среднем на 30%.
В результате впервые в истории современной Чувашии средняя учительская зарплата превысит среднюю зарплату в экономике и составит ориентировочно 13900 рублей (106% к уровню средней заработной платы в экономике за 1 квартал 2011 года). Особо хочу подчеркнуть, что руководство республики изыскало возможность повысить заработную плату не только учителям, но и другим педагогическим работникам - педагогам-психологам, социальным педагогам, а также, что очень важно - воспитателям и другим педагогическим работникам детских садов.
Напомню, в республике всегда активно поддерживали талантливых, творчески работающих педагогов. В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» более 700 наших педагогов стали победителями конкурсного отбора и лауреатами премий президентов России и Чувашии. А недавно Михаилом Игнатьевым был подписан Указ об учреждении ежегодных денежных поощрений педагогических работников, победителей ежегодных республиканских конкурсов: «Учитель года Чувашии» получит 150 тыс. рублей, «Воспитатель года Чувашии» - 100 тыс. рублей и «Самый классный классный» - 50 тыс. рублей.
Мы активно продолжаем оснащать школы современным оборудованием. С начала нового года обновился парк школьных автобусов. В День учителя Президент Республики вручил ключи от новеньких машин директорам 34 школ, а всего в 2011 году будет закуплено 64 автобуса.
Впервые в Чувашию поступит более 700 автоматизированных рабочих мест для учителей начальных классов, куда входит компьютер, проектор с экраном, сканер, копир, принтер. Современной компьютерной техникой будут оснащены основные школы, девятилетки, библиотечный фонд пополнится новой художественной литературой.
- А как все это скажется на условиях и результатах образовательного процесса, на качестве знаний наших ребят?
- Перемены тут уже заметны. В последние годы, благодаря реализации различных федеральных и республиканских программ, инновационных проектов в систему образования республики были привлечены значительные средства. Это позволило усовершенствовать школьную инфраструктуру. Сегодня почти 92,3% детей обучаются в современных условиях, получая качественное образование. Свидетельством тому - стабильно высокие результаты ЕГЭ наших выпускников, достижения наших ребят на всероссийских предметных олимпиадах. По сравнению с прошлым годом, кстати, число победителей и призеров этих олимпиад стало вдвое больше: в 2010 – 16 школьников, а в 2011 году - 31.
Более 90% старшеклассников обучаются в профильных классах или в классах с углубленным изучением отдельных предметов. Профильное обучение помогает ребятам определиться с выбором будущей профессии и целенаправленно идти к своей цели. Ведется работа по совершенствованию организации школьного питания, развитию дистанционного образования детей с ограниченными возможностями здоровья.
Но особая забота, проблемная зона – дошкольное образование. В настоящее время в республике проживает 80,4 тыс. детей в возрасте 1–6 лет. Из них 55 тыс. охвачено дошкольным образованием, что составляет 68%.
- Очень важно, что в республике был запущен пилотный проект по выплате денежной компенсации малоимущим семьям, которые имеют детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не посещающих дошкольные образовательные учреждения. А что еще предпринимается руководством Чувашии, чтобы сделать дошкольное образование доступным?
- По поручению Президента этот вопрос решается несколькими способами. Первый - строительство новых детсадов. В 2011-2014 годах в республике будет построено 24 новых здания и 4 пристроя к действующим детсадам. Это позволит создать 4570 дошкольных мест.
Второй - возвращение ранее перепрофилированных детсадов. Запланирована реконструкция 20 зданий, это даст дополнительно еще 2890 мест. По этим направлениям есть хорошая финансовая поддержка.
Третье направление - создание дошкольных групп в школах, в основном в сельской местности, где они загружены на 75-80%. Такой опыт у нас уже есть: сегодня 40% школ имеют дошкольные группы. Здесь важна и преемственность: ребенок знакомится с классом, где будет учиться, учителя ведут подготовку будущих первоклассников.
Мы также планируем открывать домашние и семейные детские сады как структурные подразделения дошкольных образовательных учреждений. В настоящее время в республике работают 11 семейных и 2 домашних детских сада.
- А как на фоне модернизации республиканской системы общего образования выглядит система образования нашего района?
- За 2006-2011 годы в рамках федеральных, республиканских проектов и программ Ибресинский район получил дополнительную государственную поддержку на учебное и компьютерное оборудование, школьную мебель, учебники, автобусы и др. на общую сумму 66 млн. 787 тыс. руб.
Немало работ было проделано для развития школьной инфраструктуры.
По программе комплексной компактной застройки и благоустройства сельских поселений на проведение ремонтных работ по подготовке образовательных учреждений к новому учебному году республика выделила 1334300 руб. при софинансировании из местного бюджета 1334300 руб. На эти средства проведена реконструкция кровли Климовской средней общеобразовательной школы.
Принимаются меры по улучшению материально-технической базы общеобразовательных учреждений и условий обучения учащихся. Приобретено спортивное оборудование для общеобразовательных школ на сумму 54 тыс. рублей и компьютерное оборудование на 254,8 тыс. рублей. Закуплено учебной мебели на сумму 107,2 тыс. рублей.
В результате концентрации кадровых, финансовых, материальных ресурсов в районе создано 5 базовых школ, в т. ч. 2 ресурсных центра. Для получения качественного образования более 400 детей из 31 деревни на 15 школьных автобусах подвозятся в базовые образовательные учреждения. В целях обеспечения доступности качественного образования в октябре т. г. Липовская СОШ им. Героя Российской Федерации Л. С. Константинова получила новый школьный автобус на сумму 1097,9 тыс. рублей.
Информационные технологии превратились в средство обеспечения качественного образования. На сегодня в районе на 8,9 учащихся приходится 1 компьютер. Информационные образовательные ресурсы активно используются для оказания доступных качественных образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья. На базе 3 школ реализуются проекты инклюзивного и интеграционного (4 учащихся), дистанционного образования (1 учащийся).
В ближайшее время в район поступит 21 комплект автоматизированного рабочего места.
На пополнение фондов школьных библиотек в октябре т. г. из федерального бюджета поступила художественная литература на сумму 741 тыс. руб.
В настоящее время в районе функционируют 16 дневных общеобразовательных учреждений, где обучаются 2920 детей. Наполняемость классов составляет 16,22 учащихся и на 1 учителя приходится 10,5 учеников. Высокое качество образования обеспечивают квалифицированные педагогические кадры. 91% учителей имеют высшее образование, 78% - различные квалификационные категории, из них 12% - высшую, 53% - первую. Доля учителей, имеющих стаж работы до 5 лет - 5,4%. Учителей пенсионного возраста – 8,6%. В текущем учебном году в общеобразовательных школах начали свою трудовую деятельность только 3 молодых специалиста.
В 2010-2011 учебном году ЕГЭ сдали 183 выпускника. Средний балл по обязательным предметам составляет: по математике – 57,65 ( по республике – 55,19); по русскому языку – 64,19 ( по республике – 64,85). Доля выпускников, сдавших 3 и более экзаменов в форме ЕГЭ – 82,51 (151 выпускник).
По результатам республиканских олимпиад можно сказать, что в Ибресинском районе увеличилось число призеров республиканских олимпиад. В 2011 году 15 учащихся общеобразовательных школ стали победителями и призерами, в т.ч. 2 победителя и 13 призеров.
В сентябре фонд оплаты труда учителей, как и по всей республике, увеличился на 14,7 % и средняя заработная плата составила 12222 рубля.
- В последнее время в обществе активно обсуждался проект Закона «Об образовании в Российской Федерации». Высказываются разные точки зрения, причем порой самые противоречивые. В связи с этим вопрос: что изменится с его принятием?
- Да, действительно проект нового законопроекта вызвал огромный интерес, но, к сожалению, - не совсем четкое понимание предстоящих изменений. Граждане должны знать: система образования останется бесплатной и доступной. Принятие законопроекта открывает новые возможности для обучения наших детей, появится больше самостоятельности у образовательных учреждений.