14 июля 2010 г.
Мой педагогический стаж 24 года. При работе с детьми использую индивидуальный подход. Хорошо узнать и понять каждого не составляет для меня большого труда, потому что работаю в первом и третьем классах. Не считаю виной педагога, что не все дети учатся одинаково хорошо. У каждого ребенка свой уровень развития и свои способности. Если ученику не дается математика, это не означает, что у него будет «двойка» по русскому, и наоборот. Тут нужно учесть еще и то, что задача учителя не только воспитать всесторнне образованного человека, но прежде всего воспитать личность.
Очень ценю и люблю свою профессию. С детьми всегда интересно. Когда видишь десятки любопытных глаз, жадно устремленных на тебя, невольно появляется желание рассказать как можно больше, поведать детишкам обо всем что их интересует. Поэтому много приходится знать самой, заниматься для этого самообразованием, постоянно расширять свой кругозор.
Много положительных впечатлений оставило о себе участие в конкурсе «Учитель года». Встреча с лучшими педагогами республики в Чебоксарах тоже запомнится надолго. Вместе с коллегами – учителями начальных классов мы выпустили учебное пособие – «Природа – наш дом», куда включили лучшие уроки по предмету «Окружающий мир», внеклассные мероприятия, тесты.
Наше пособие будет постоянно напоминать учителям и родителям, что любовь к окружающей среде детям нужно прививать со школьной скамьи.
Шагаем в ногу со временем: используем на уроках компьютеры и различные учебные пособия. Они помогают развиваться способным и подтягиваться отстающим. Так, в прошлом учебном году в районах интеллектуальных играх по чувашскому языку среди третьих классов победила наша ученица – Таня Яковлева.
В районном конкурсе чтецов « Наследие Победы» мои ученицы – Валерия Волкова и Таня Яковлева заняли второе и третье места. Школа у нас малокомплектная. Работаю с двумя классами одновременно. В этом есть свои плюсы и минусы. Трудно выкроить на уроке даже минуту свободного времени. И все-таки стараюсь работать с каждым ребенком по отдельности. Иначе учащиеся не получат глубоких знаний. Учу детей идти от простого к сложному. Это умение пригодится им в старших классах.