20 января 2010 г.
... Было это несколько лет тому назад. Как-то я оказался в Хормалинской средней школе. С разрешения директора школы Анатолия Аркадьевича Маркова я вошел в класс и сел за парту. Шел урок русского языка. Учительница Любовь Николаевна Шмагина вызвала отвечать сразу троих учеников. Двое, получив карточки, стали писать на доске предложения, а третий отвечал устно.
Любовь Николаевна ни разу не повысила голоса. Я видел, как мальчик, получивший «четверку», - видимо, судьба не баловала его такими отметками, - несколько раз доставал дневник, украдкой смотрел на оценку. «А теперь положим ручки, сядем прямо. – Четким крупным почерком Любовь Николаевна написала: «Три склонения существительных» и стала объяснять.
Сорок пять минут прошли незаметно не только для меня, но и для ребят. «Уж не ошиблась ли тех-служащая, давая звонок?» – подумал я, глядя на свои часы. Мне показалось, что урок учительница вела будто играючи, без напряжения. Но когда я пристально посмотрел в ее лицо, то понял, что Любовь Николаевна устала. Бесследно ничего не проходит. Но я знал и другое: через 10-15 минут, отдохнув, она той же четкой походкой войдет в другой класс, на урок литерату-ры, улыбнувшись, скажет: «Здравствуйте!» и начнет урок: О Пушкине ли рассказ, о Гоголе, но все равно с увлечением, с огоньком. «Почему школьники любят ее уроки?» – часто спрашивал я себя. И всякий раз находил ответ: не только потому, что учительница с уважением относится к личности ребенка, она в каждом видит товарища, человека. Никогда не позволяет себе хоть в чем-то унизить ребенка, не разобравшись в его переживаниях, отмахнуться от радос- тей и печалей детской души.
А сколько было таких уроков в ее жизни за 36 с лишним лет непрерывной работы в родной школе! Любовь Николаевна так и сказала: «В родной школе». Да, это действительно так. После окончания Канашского педагогического училища (это было в 1973 году), получив диплом учителя начальных классов и старшей пионервожатой, она по направлению приехала в Хормалинскую среднюю школу и навсегда осталась там. Так, Нижнеабакасинская девушка вошла в дружную семью здешнего педколлектива. Вот что пишет она в своих воспоминаниях: «Первые мои воспитанники – тогдашние ученики подготовительного класса - сегодня вполне состоявшиеся личности, преуспевающие в бизнесе и собственных делах, надежные хранители семейных очагов, по сей день поддерживают со мной самые добрые, поистине доброжелательные отношения.
За немалый срок работы мне посчастливилось испытать себя на руководящих должностях: организатора внеклассной и внешкольной воспитательной работы (5 лет), заместителя директора по учебно-воспитательной работе (13 лет). Детский сад «Весна» был открыт при моем заведовании.
Оглядываясь на пройденный мною не очень большой, но и не совсем малый профессиональный путь, убеждаюсь вновь и вновь в том, что любимая работа Учителя (написала с большой буквы) не имела и не имеет для меня альтернативы».
Мечта стать учителем у нее появилась с первых дней школьной жизни. Она была буквально без ума от своей первой учительницы Марфы Игнатьевны. Приходя из школы домой, девочка рассаживала своего братишку и сестренок (в семье были 2 брата и 4 сестры) за «парты» и в точности копировала все то, что говорила и делала в школе Марфа Игнатьевна.
Любовь Николаевна без отрыва от школы получила высшее образование – имеет диплом об окончании Арзамасского государственного педагогического института имени А. П. Гайдара по специальности «Педагогика и методика начального обучения» (1980 г.). Ей присвоена первая квалифицированная категория. Она прошла курсы повышения квалификации учителей русского языка и литературы в Чувашском республиканском институте образования по проблеме «Модернизация содержания образования в условиях национальной школы».
«Учительская профессия не легкая, - говорит Любовь Николаевна. – Она постоянно требует творчества, новшеств, поиска все более эффективных методов, заставляет самосовершенствоваться.
Особенную ответственность чувствую в связи с введением Единого государственного экзамена по русскому языку. В этом году ЕГЭ будут сдавать мои одиннадцатиклас-сники. Стараюсь по-новому подходить к преподаванию предмета с тем, чтобы с пятого класса ученики имели представление о ЕГЭ и шаг за шагом готовились к его сдаче серьезно и уверенно. С этой целью применяю современный учебно-методический комплекс...»
Л. Н. Шмагина – поистине педагог-новатор, педагог-наставник. В ее домашней коллекции много грамот, свидетельств, дипломов, Благодарственных писем. Она – участница республиканского конкурса на лучшего классного руководителя 2006 года «Самый классный классный», обладательница диплома первой степени оргкомитета районного фестиваля инновационных педагогических проектов и программ «Инновация - путь к обновлению образования». Показатели качества успеваемости учащихся отдельного класса по учебным годам также растут. Радует и тот факт, что ее ученики активно участвуют в предметных олимпиадах и побеждают. Среди них есть и такие учащиеся, которые выступают с исследовательскими работами на районных и республиканских научно-практических конференциях.
Помимо основной деятельности Любовь Николаевна находит время и для участия в работе Хормалинского сельского дома культуры. Конферансье – ее основное хобби.
Любовь Николаевна вместе с мужем (он умер в 2003 году) вырастили двоих сыновей и дочь. Старший сын Сергей работает на металлургическом заводе в городе Электросталь Московской области, имеет свою семью. Другой сын Дима находится на строительных работах в Москве. Дочь Оксана пошла по стопам матери: после окончания филологического факультета ЧГУ имени И. Н. Ульянова работает методистом Ибресинского РОНО. (В настоящее время ухаживает за своим первенцем – сыном.) «Я бабушка, имею троих внуков», - с гордостью говорит Любовь Николаевна, которая справляет в эти дни юбилей: ей исполнилось 55 лет. Она появилась на свет 18 января 1955 года. «Папа, который служил тогда в Хабаровске в составе Амурской флотилии, заказывал моряка, поздравили с «морячкой», - читаем в мемуарах Любови Николаевны. – Он тогда как раз заслужил отпуск на родину, лично сам отвез маму в роддом и привез нас – маму и меня, восемнадцатидневного ребенка, из больницы».
Вот какой «морячкой» оказалась дочь Васильевых, которая нашла в безбрежном жизненном океане свой заветный остров, называемый Миром Знаний. Родители не ошиблись, назвав своего первенца Любовью. Любовь Николаевна Васильева (Шмагина) с любовью относится не только к своему делу, но и ко всему, с чем сталкивается в жизни.