17 июня 2009 г.
Сколько лет я знаком с Петром Георгиевичем Вороновым? Не могу точно ответить на этот вопрос, но какого-то специального разговора – чтобы я задавал вопросы, а он отвечал, меж нами вроде так и не состоялось. При встречах он говорил со мною между делом, вслух высказывал мысли, предположения, выводы, доводы, несогласие, оценку, иногда читал целые «лекции» - не только для собеседника, но и для себя самого, чтобы самому что-то уяснить. Теперь я подошел вот к какой мысли, такое общение помогало ему сохранить цельность личности, обновляло духовные силы и возрождало его. Петр Георгиевич никогда не касался вопроса, о его биографии. И вдруг...
На днях он явился в редакцию районной газеты и произнес вслух вот эти слова: «Пришло время собирать камни. Мне – восемьдесят». Да, проделан длинный путь. Однако пробежать такой путь снизу вверх или сверху вниз, ни разу не свернув на обочину, было бы неверно, ибо жизнь соткана не из золотых нитей. У О' Генри есть такая программная фраза: «Для полноты своей жизни человеку нужно испытать три вещи: бедность, любовь и войну».
«Я задумывался, прикидывал, мечтал, как приложить эту формулу к собственной жизни, чтобы жизнь стала полной, - говорит юбиляр. – На пороге старости понял, что я честно прошел через все три испытания».
Нет, мальчик Петя Воронов не слышал пугающий гул вражеских самолетов, вой бомб и лай зениток. Но война задела его детство. Она помешала ему заниматься в школе, она рано приучила его к тяжкому труду, зарабатывать себе на хлеб.
Родился Петр Воронов 14 июня 1929 года в деревне Яниково Батыревского района. (С 1938 года эта деревня входит в состав Комсомольского района). В годы войны окончил Нюргечинскую семилетнюю школу. Затем перед ним распахнула свои двери Изамбаевская средняя школа, но из-за нехватки учителей она была закрыта. Так, учащийся с 9-классным образованием остался вне учебы. Как быть? А тяга к знаниям так и звала юношу-романтика все дальше и дальше. Но дома жили бедно. В связи с семейным положением в одно время ему пришлось поработать на колхозном производстве. Нет, он не сознавал цены уходящего времени. Время ему представлялось непочатым, да так и было на самом деле. После победоносного завершения войны Яниковский парень поступил учиться в Батыревскую среднюю школу, которая находилась в 15 километрах от родной деревни. Тогда не было интернатов, жил у одной старушки. В 1948 году, в возрасте 19 лет, получил аттестат о среднем образовании и поступил на исторический факультет Чувашского государственного педагогического института. Почему на исторический? «Человека воспитывает история, - так размышляет Петр Георгиевич. – Из истории проистекает любовь человека к родному краю. Небрежение к истории опустошает человеческую душу...»
Усердно и прилежно учился студент Воронов, среди однокурсников отличался четкой памятью, грамотностью, ясностью ума. Не зря ректорат пединститута назначил его пропагандистом на Чебоксарскую чулочно-трикотажную фабрику. Поручение обкома КПСС он выполнил на «пять». В 1952 году он получил диплом о высшем образовании. По распределению Минпросвещения Чувашской Республики ему предстояла работа в Алтайском крае, но здесь «вмешалась» справка, выданная местными органами: престарелая мать хотела видеть сына недалеко от родного дома. Так очутился двадцатитрехлетний педагог в Нововыслинской семилетней школе. Через два года молодого историка сманил к себе директор Хормалинской средней школы Владимир Николаевич Николаев (потом он стал кандидатом педагогических наук) и назначил своим заместителем по учебно-воспитательной части. После пяти лет совместной работы с этим опытным педагогом Петра Георгиевича определили директором Новочурашевской средней школы. Еще через пять лет он вернулся в Хормалинскую среднюю школу на прежнюю должность. Затем на протяжении 8 лет (1975-83 г. г.) П. Г. Воронов был «флагманом» данного заведения. В 1983 году он из-за пошатнувшегося здоровья оставил директорство и вплоть до 1995 года работал учителем истории и обществоведения. Его общий педстаж составляет 43 года, из которых 29 лет приходятся на руководящие должности (завуч, директор). Петр Георгиевич считает себя «вечным пропагандистом». В этом нет никакого преувеличения. Начиная с 1954 года и по настоящее время он ведет среди жителей села Хормалы, которое давно стало его второй малой родиной, лекторско-пропагандисткую работу. Иначе и быть не может. Ведь он без отрыва от основной работы окончил и университет марксизма-ленинизма (1976 г., имеет красный диплом), и университет лекторского мастерства (1986 г.). Его деятельность на этом поприще была неоднократно отмечена Благодарственными письмами, грамотами, дипломами вышестоящих органов, он был занесен на Доски почета парткабинета райкома и Дома политпросвещения обкома КПСС. У учителя-историка много грамот Министерства образования РФ и Чувашской Республики, района и РОНО. Награжден медалью «Ветеран труда».
В прошлом году ветеран потерял свою супругу навсегда. Вместе с Анастасией Ивановной (она тоже педагог, учительница биологии, ее педстаж – 33 года) воспитали пятерых детей. Дочери Галина, Людмила, Наташа, Светлана и сын Владимир продолжают дело, начатое родителями. У Петра Георгиевича 10 внуков, 6 правнуков. Среди внуков тоже есть педагоги. К слову, дочь Людмилы имеет два диплома.
Говорят, что память ветшает от времени. «Но она же латает прорехи, пришивает заплаты, чинит, штопает, вяжет. И получается новый узор», - признается Петр Георгиевич. Несмотря на солидный возраст и перенесенный инфаркт, у нашего юбиляра «неветхая память». Хормалинцы называют его «ходячей энциклопедией». В последнее время П. Г. Воронов занимался сбором материалов о ветеранах Великой Отечественной войны, часть которых нашла место в краеведческом музее Хормалинской средней школы. Немало экспонатов подарил он и Ибресинскому этнографическому музею. Читатели райгазеты тепло принимают его корреспонденции о земляках-фронтовиках.
Петру Георгиевичу – восемьдесят! С юбилеем Вас, дорогой! Надеемся, что нашему творческому содружеству не будет конца.